
答弁者(正確にはそれを書く人)に質問の意図を伝えるためのヒアリング。1:たくさん(の課長や係長)で向き合う構図に、最初はただビビッたものですが、3年目の今は別の意味で緊張します。(何いうねんっ!)とか(またか・・・)とか、そんな視線を感じなくもないし。
ま、いいや。わたしが「?」ならきっと市民も「??」のはずと信じて臨もう。。。 今日は15分で終了。何が不安って、どこからも質問がでなかったことです。
ま、いいや。わたしが「?」ならきっと市民も「??」のはずと信じて臨もう。。。 今日は15分で終了。何が不安って、どこからも質問がでなかったことです。
明日から新学期。中学校は翌日から実力テストです。これが一学期だとしたら・・・想像をめぐらせながら息子にもたせるお弁当の仕度を。
学校選択制・二学期制については、一般質問その他いろんな場面で意見を言い尽くした気もしますが、明日の全員協議会は「議会の意見を答申に反映させる」(学校改革審設置時のお約束です!)ための初の貴重な機会。気を抜くわけにはいきません。




