どうなる学校選択制

先日のウミガメ見学隊のメンバーは、多くが大阪府の教職員ファミリー。夕食後は缶ビール片手に学校の話で盛り上がりました。

「宝塚市は学校選択制の話が出ていて･･･」と言うと、「ええっ！　校区なくして大丈夫なん？子どもら遊び仲間できへんで」。放課後、友だちの家を行ったり来たりする機会が減るというのです。

親同士、その他地域のオトナの共同体（〇〇小コミュニティ）への影響も大。愛護部や青少年育成市民会議、子ども会の活動や地域児童育成会についても然りです。

「希望者が多くてあふれた学校はどないするん？」

「学校間で格差出てくるのは問題や」

「文京区みたいに地域差がなくて、私学受験が盛んなところと同じようにはいかんわ」

「野球部があるとかで選べるのはいいな」

「部活は他校と合同でできたら指導者不足の問題も解決するんやけど」

　　　　　　　　　　・・・・・う～ん、ほんまにどうなるんだろう。

市教委は学校選択制を考える検討委員会を発足。現実のさまざまな問題が検討され始めていますが、なぜそんなに急ぐのでしょう。当の子どもや親は望んでいるのか・いないのか—育友会では話題にもなっていないし、保護者の意見を聞いてもらったことなど一度もないんだけど。

わが子の学力を伸ばしたい。今はいろんな意味で競争がなさすぎる。私を含めて多くの親の本音だと思います。でも、それって今の制度の中でできないの？　選択制にすることで本当に解決するのかな。

そんなことを話していたら、一人の先生が「うちには市内全域から通える小学校があるねん。小さな学校やけど、自然豊かで人間関係がいいからって、わざわざ遠くから通ってくる子も多いんよ」と教えてくれました。河内長野市立天見小学校。大阪府内で２校だけの「特認校」だそうです。競うためにつくった特色でなく、地域や伝統にはぐくまれた特色をもつ学校なら・・・思わず訪ねてみたくなりました。

http://academic1.plala.or.jp/tihayagu

※写真はお寺の広間。堂守りが絶えた後、町民が管理して観光？客に低料金で提供しています。